Учитель написал на доске четыре положительных числа и дал задание ученикам вычислить произведения любых двух из них. Из шести возможных пар ученики вычислили только пять произведений, и результаты оказались такими: 2, 3, 4, 5, 6. Какое произведение осталось невычисленным?